Может быть, ты просто не понимаешь, но это очень опасно, думать, что если они выглядят так же, как ты - значит они действительно такие же, как и ты! Сын: - Мама, сегодня к нам в гости приходили дети с территорий, из района Рамаллы.

Мама: - Это прекрасно! И вы мирно разговаривали, как воспитанные дети? Я очень рада.

Сын: - Ты знаешь, они были одеты также, как мы - в джинсах, ветровках, но не слишком модных.

Мама: - Не страшно. Не обращай внимания на мелочи. Они живут в тяжелых материальных условиях, у них многодетные семьи и родители не могут покупать всем детям такие дорогие вещи, как у тебя. И что же вы делали?

Сын: - Мы поели, а потом играли в такие игры, чтобы все дети могли участвовать.

Мама: - Замечательно! Это хороший и умный путь, чтобы преодолеть разделяющий нас "барьер".

Сын: - Что за барьер?

Мама: - Ну, как бы тебе это объяснить… К примеру, вам много лет внушали, что между между вами и этими детьми есть стена. Вам объясняли, что вы – с одной стороны. А они – с другой. Сейчас наступил мир и нужно сломать эту стену, играть с детьми с территорий так, словно они твои друзья во дворе.

Сын: - Мама, некоторые из них говорили, что у них дома есть оружие.

Мама: - Ну, безусловно! У них теперь есть своя новая и сильная полиция и уж, конечно, их отцы – полицейские.

Сын: - Они говорили также, что они молятся в школе и соблюдают пост в определённые дни.

Мама: - Ну, конечно! Арабы соблюдают свои традиции. И я это уважаю. Не стоит относиться свысока к другим, верно? Самое главное, что их школа привезла своих детей к вам, что вы видели, что эти дети точно такие же, как и вы.

Сын: - Но Мама! Они говорили совсем не на арабском. И у них были кипы! Я думаю, что они просто евреи с территорий!

Мама: - Что! Они нормальные, ваши руководители? Пригласить фанатиков-машихистов в школу в Рамат-Авив!? Может быть, ты просто не понимаешь, но это очень опасно, думать, что если они выглядят так же, как ты - значит они действительно такие же, как и ты. Это вовсе не так! Они совсем не такие, как мы. Они - фашисты, опасные для демократии, и это из-за них до сих пор нет мира. Я немедленно позвоню директору вашей школы, свяжусь с Шелли Яхимович… Я не стану молчать!

Перевод с иврита Б. Фогельсона, МАОФ январь, 2007г.